Die Kinder gestalteten einen Fächer mit Airbrush-Technik oder mit der Pipette. Der fertige Fächer wurde in eine rhythmisch-musikalische Bewegungseinheit eingebaut.
Die Kinder gestalteten einen Fächer mit Airbrush-Technik oder mit der Pipette. Der fertige Fächer wurde in eine rhythmisch-musikalische Bewegungseinheit eingebaut.