Bei der ersten Motopädagogik-Einheit stand das Explorieren im Vordergrund. Die Kinder erpobten die Materialeigenschaften der Matten und Sensorikplatten.
Bei der ersten Motopädagogik-Einheit stand das Explorieren im Vordergrund. Die Kinder erpobten die Materialeigenschaften der Matten und Sensorikplatten.